Expérimentation
Pour rehausser la qualité des pratiques en formation à distance, des expérimentations sont documentées à travers le Réseau des praticiennes et praticiens et des chercheuses et chercheurs interordres en FAD. Que vous soyez enseignante ou enseignant, conseillère ou conseiller pédagogique, technopédagogue, technicienne ou technicien en informatique ou gestionnaire et que vous travailliez pour un établissement du primaire à l’université, nous vous encourageons à documenter vos expérimentations afin d’en faire profiter l’ensemble des actrices et acteurs éducatifs de tous les ordres d’enseignement.
Pour en savoir plus sur les conditions et pour joindre l’animatrice du réseau, veuillez vous connecter à l’accès aux membres.
Propriété intellectuelle
La propriété intellectuelle, incluant les droits d’autrice ou d’auteur, reliée au matériel produit et partagé par FADIO (documents, capsules vidéo, etc.) contenu sur le présent site Web appartient aux établissements membres de FADIO.
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Pour toutes informations à ce sujet, veuillez communiquer au : info@fadio.net.
Rapports d’expérimentation
Adaptation évaluative en contexte de COVID-19 – Un appel de projets du regroupement FADIO
Une fenêtre d’enseignement pour l’UQAR – Un appel de projets du regroupement FADIO
Déterminants de pratiques didactiques et technologiques innovantes d’enseignants expérimentés interodres en formation à distance. Une recherche-action du regroupement FADIO
L’évaluation des apprentissages : comment relever ce défi pour la formation à distance en mode asynchrone?
Coach technopédagogique en formation à distance
Utilisation de Microsoft Teams et de son bloc-notes OneNote pour la classe dans le but d’assurer la supervision de projets ou de stages étudiants
Création d’activités d’apprentissage actif par l’utilisation de OneNote et de tablettes tactiles ayant un stylet
