Les badges numériques au collégial: le cas du Cégep de Rivière-du-Loup

Le 23 mars dernier, Marilyn Nadeau, membre de la grande équipe FADIO, a participé à un webinaire organisé par l’AQPC au sujet des badges numériques : Badges numériques : valeur, reconnaissance, crédibilité. La première partie du webinaire laisse la parole à Maxime Pelchat et Sébastien Stasse du CADRE21 qui expliquent la [...]

2022-05-13T18:47:07-04:0013 mai 2022|0 commentaire

Conjuguer présence et distance

Les communautés de pratique (CoP) FADIO des conseillères et conseillers pédagogiques et des spécialistes informatique ont mis leur expérience professionnelle et leurs réflexions en commun pour réaliser l’outil Pratico-Pratique Conjuguer présence et distance. L’outil traite du contexte où l’enseignement se fait simultanément ou en alternance avec des personnes apprenantes en [...]

2022-05-12T11:34:52-04:0012 mai 2022|0 commentaire

Charles Fortier, acteur inspirant de la FAD

Charles Fortier est conseiller pédagogique en anglais langue seconde et porteur du dossier de la francisation au CSS Kamouraska-Rivière-du-Loup. Maxime Laflamme, gestionnaire de projet à FADIO, a discuté avec lui de l’impact de la pandémie sur la FAD dans son milieu de travail et de son implication à FADIO, notamment [...]

2022-05-05T11:50:51-04:005 mai 2022|0 commentaire

Critères à considérer pour l’installation d’un local dédié à la FAD

Quels sont les critères à considérer pour l’installation d’un local dédié à la formation à distance ? Plusieurs membres FADIO se sont penchés sur la question afin d’élaborer, sous la forme d’une liste de vérification, les considérations nécessaires pour l’installation d’un tel local. La liste est séparée en trois sections : Critères [...]

2022-05-04T11:08:26-04:004 mai 2022|0 commentaire
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